Iskolánk a 2025/2026-os tanévben sikeres pályázatot (NTP-TEHETSÉG-2025-0064) nyújtott be a Nemzeti Kulturális Támogatáskezelő által kiírt Nemzeti Tehetség Program keretén belül az űrkutatási, csillagászati, művészti ismereteket bővíteni igyekvő tehetségműhely programjainak megvalósítására.
Intézményünkben több természettudományos tehetségműhely is tevékenykedik, ezek egyikeként azt a célt tűztük ki magunk elé, hogy a szakképzésben tanuló, a téma iránt érdeklődő fiatalok ismereteit bővítsük a csillagászat és űrkutatás területén, és kreativitásukat a rajztechnikájuk fejlesztésén keresztül inspiráljuk.
A foglalkozások alkalmával a tanulók alaposabban megismerkedtek a csillagászat és űrkutatás fontosabb eredményeivel a kezdetektől napjainkig. Kiemelt hangsúlyt kapott ennek a területnek magyar vonatkozású része, mivel – sok évtized után – ismét magyar űrhajós tartózkodott a nemzetközi űrállomáson. Kísérleteket végeztek, melyek során közvetlenül megfigyelhették a rakétaelvet. Tanulmányozták a csillagos égboltot, a távcsöveket. A különböző foglalkozások témáihoz az interneten és a könyvtárban is kutattak, ezzel fejlesztve digitális kompetenciáikat. Olvasmány- és filmélményben is részük volt. A művészeti foglalkozásokon megismerkedtek egy speciális rajzolási technikával, amivel fejlődött rajzkészségük, vizualitásuk, esztétikai érzékük.
A program legizgalmasabb és legsikeresebb eleme a tanulmányi kirándulás volt a Bükki Csillagdába, ahol a fiatalok megismerkedtek az obszervatórium teleszkópjával, megnézték a napfoltokat. A teraszon a napóra működési elvét figyelték meg. A planetáriumi részben 3D-s vetítésen vettek részt, ahol a Voyager-űrszonda működéséről, a Naprendszert bejáró útjáról hallottak, láttak információkat. A kiállító teremben a Naprendszer bolygóiról találtak adatokat, megnéztek egy működő hőkamerát, illetve a Földre érkező meteoritokat is megfigyelhették. A kirándulás másik állomása Eger volt, ahol az egyetem épületében megnézték az optikai kiállítást, illetve a Camera obscura-t. A kirándulás jó hangulatban telt, még inkább összekovácsolta az illéssys diákokat, hiszen a műhely tanulói különböző osztályokba és évfolyamokra járnak.
Júniusban látogatott el hozzánk Abán Csaba, a robotika témakörének szakértője. Előadásában bemutatta, hogyan alkalmazzák az űrkutatásban a robottechnikát, melyek a kutatások főbb vonulatai, milyen lehetőségek vannak a robotok használatában.
A projekt zárásaként a tanulók lelkes munkájának eredményeként egy kiállítás keretében mutatták be a rajzos témájú foglalkozásokon készült képeket, illetve a több hónapon átívelő közös tevékenységeket megörökítő felvételekből készült egy videó.
A program végére a tanulók természettudományos ismeretei bővültek, új információkhoz jutottak a modern űrkutatás területéről, tevékenykedtek a kísérletezések során, illetve fejlődött digitális kompetenciájuk, teret kapott kreativitásuk.
A projekt keretében lehetőség nyílt arra, hogy tanulóink a hagyományos tanórai kereteket meghaladó, élményalapú és korszerű módszerekkel találkozzanak. Az ilyen programok különösen fontos szerepet töltenek be a tehetséggondozásban és abban, hogy a diákok figyelmének fókuszát egy-egy olyan terület felé irányítsák, amely nem tartozik a hétköznapi érdeklődési körükbe.
Bízunk benne, hogy diákjaink sok hasznos élménnyel lettek gazdagabbak, és ezek az élmények inspirálják őket a természettudományok és a művészetek más területeinek alaposabb megismerésére.
Bagdányné Szél Zsuzsanna és Kustár Krisztina
tehetségműhely-vezetők
A tanév rendje
Galéria
Híreink
Órarend
Erasmus +
ECL
Honvéd Kadét Program
